Funciones del Representante de los Estudiantes al Consejo Directivo:

• Promover y organizar actividades lúdicas, culturales, deportivas, sociales, artísticas o de proyección comunitaria en unión con la personería estudiantil.

• Liderar las reuniones del Consejo de estudiantes y promover el cumplimiento de sus funciones.

• Apoyar las actividades programadas a nivel institucional y dar sugerencias para el mejoramiento.

• Asistir puntualmente a las reuniones programadas por el Consejo Directivo.

• Ser vocero de estudiantes ante el Consejo Directivo.

Funciones del Personero:

• Recibir y evaluar quejas y reclamos presentados por los estudiantes sobre vulneración a sus derechos y las que formule cualquier persona de la comunidad, sobre el incumplimiento de las obligaciones de los estudiantes.

• Presentar los recursos ordinarios o extraordinarios consagrados en la ley o en el Manual de Convivencia ante los funcionarios o instancias correspondientes, respecto de las decisiones que nieguen o no satisfagan completamente las peticiones realizadas.

• Diseñar mecanismos que faciliten el cumplimiento de responsabilidades, compromisos y deberes estudiantiles.

• Actuar como líder en el consejo estudiantil en la defensa de los derechos y deberes de los estudiantes.

• Presentar ante el Rector, según sus competencias, las solicitudes de oficio o de petición de parte que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes.

• Cuando lo considere necesario, apelar ante el Consejo Directivo o el organismo que haga sus veces, las decisiones del Rector, respecto a las peticiones presentadas por su intermedio.

• Defender los derechos y velar porque se cumplan los deberes de los estudiantes.

• Promover y velar porque el estudiante actúe con respeto y libertad de conciencia.

• Estar atento a la promoción y socialización del Manual de Convivencia para su cumplimiento.

• Asesorar con objetividad a los estudiantes que sean sancionados, para que interpongan los recursos ante las autoridades del plantel educativo.

• Instruir debidamente a los estudiantes que manifiesten la intención de formular alguna petición o queja.

• Promover la ejecución de las leyes, las disposiciones administrativas y del Manual de Convivencia, que se refieran a la organización y actividad del establecimiento educativo.

• Realizar las investigaciones que considere necesarias sobre los hechos que, a su juicio, puedan implicar situaciones irregulares, y formular las recomendaciones, quejas o inquietudes que correspondan

• Promover, ante las autoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente para el mejoramiento y prosperidad del plantel educativo.

• Velar y promover el correcto funcionamiento de la participación de la Comunidad Educativa en las diferentes elecciones y actividades que se desarrollen en la Institución.

• Denunciar ante las autoridades competentes, hechos que puedan ser constituidos como violación a la ley.

• Intervenir como mediador entre directivos, profesores y estudiantes, cuando se presente algún conflicto y seguir siempre el conducto regular.

• Ser integrante del Comité de Convivencia, con voz y voto, conforme a lo establecido en el Artículo 12, de la Ley 1620 de 2013.

Funciones del Contralor Escolar:

• Liderar la Contraloría Escolar en la respectiva institución educativa.

• Ser vocero de la Contraloría Escolar ante la Comunidad Educativa.

• Convocar a los integrantes de la Contraloría Escolar a una reunión ordinaria cada dos meses, o extraordinaria cuando sea necesario.

• Representar la Contraloría Escolar, ante la Red de Contralores Escolares.

• Representar la Contraloría Escolar, ante la Contraloría General de Medellín.

• Solicitar a la Contraloría General de Medellín que realice las verificaciones que se consideren necesarias, frente a las actuaciones de los gestores fiscales; a fin de que esta determine si es procedente o no, adelantar alguna acción de control fiscal.

• Solicitar a la Contraloría General de Medellín las capacitaciones que estime necesarias para el adecuado desarrollo de las funciones que corresponden a la Contraloría Escolar.

• Verificar la publicación en lugar visible, de los informes de ejecución presupuestal de ingresos y gastos de los Fondos de Servicios Educativos.

• Verificar que el Rector publique semestralmente en cartelera, las contrataciones que se hayan celebrado con cargo a los Fondos de Servicios Educativos; en la vigencia fiscal y la población beneficiada a través de los programas de gratuidad y derechos académicos y complementarios, restaurantes escolares, fondo de protección escolar, Presupuesto Participativo y otros proyectos que tenga la Institución Educativa.

• Promover la comunicación en la Comunidad Educativa de las obras físicas que se van a realizar y el seguimiento, para que las mismas se entreguen con la calidad requerida y con las necesidades de la población escolar.

• Solicitar al Rector la publicación en lugar visible, de la Resolución del Ministerio de Educación Nacional, sobre la asignación de recursos de gratuidad, provenientes para estudiantes SISBEN 1 y 2 así como la destinación que se le da en el Presupuesto de Gastos, según la aprobación del Consejo Directivo.
• Solicitar al Rector la publicación en lugar visible, del Decreto de Transferencia Municipal de Recursos por concepto de gratuidad.

Parágrafo 1: En ausencia permanente del Contralor Escolar, corresponde al grupo de apoyo designar entre ellos, un estudiante que reúna las cualidades exigidas para el reemplazo, hasta terminar el periodo para el cual fue elegido el Contralor saliente.

Funciones del Mediador Escolar:

Según Acuerdo Municipal 75 de 2010 y Decreto 1965 del 11 de septiembre del 2013 

• Ser integrante de la Comisión de Mediación Escolar 

• Establecer y mantener las condiciones acordadas por las partes. 

• Propender el mejoramiento de las relaciones entre las partes en conflicto. 

• Propiciar el espacio para que las partes en conflicto propongan alternativas de solución a la situación. 

• Promover y velar porque el estudiante actúe con libertad y respeto de conciencia. 

Funciones del Líder Soyed:

Se trata de los líderes Soyed (Soy Educación, Deporte y Familia), quienes tienen la misión de identificar las necesidades deportivas de su institución educativa y motivar a los estudiantes a entender el deporte como un pilar del desarrollo integral.